2019国考报考人数超130万,竞争比例超过63:1,2020国考竞争将更加激烈
年份 | 招考职位 | 招录人数 | 参考人数 | 最终竞争比 |
---|---|---|---|---|
2019年 | 9657 | 14537 | 92万 | 63:1 |
2018年 | 16144 | 28533 | 113.4万 | 40:1 |
2017年 | 15589 | 27061 | 98.4万 | 36:1 |
2016年 | 15659 | 27817 | 93万 | 33:1 |
2015年 | 13474 | 22248 | 105万 | 70:1 |
2014年 | 11729 | 19738 | 99万 | 51:1 |
2013年 | 12901 | 20839 | 111.7万 | 53:1 |
2012年 | 10486 | 17941 | 96万 | 53:1 |
2011年 | 9763 | 15290 | 90.2万 | 59:1 |
2010年 | 9275 | 15526 | 92.7万 | 59:1 |
行测至少60分才有被录取的可能,不管文科生或是理科生,都不能在行测上拉后腿
年份 |
中央机关综合管理类
(总分数/行测分数) |
省级直属机构
(总分数/行测分数) |
市(地)级以下直属类
(总分数/行测分数) |
县(区)级直属机构类别
(总分数/行测分数) |
---|---|---|---|---|
2019年 | 105/60分 | 105/60分 | 90/50分 | 85/45分 |
2018年 | 105/60分 | 105/60分 | 90/50分 | 85/45分 |
2017年 | 105/60分 | 105/60分 | 95/50分 | 90/45分 |
2016年 | 110/60分 | 110/60分 | 100/55分 | 100/55分 |
2015年 | 110/60分 | 105/60分 | 100/55分 | 95/50分 |
2014年 | 110/60分 | 110/60分 | 100/55分 | 100/55分 |
2013年 | 105/55分 | 105/55分 | 90/50分 | 85/45分 |
2012年 | 105/55分 | 105/55分 | 95/50分 | 105/55分 |
2011年 | 100/55分 | 100/55分 | 95/50分 | 95/50分 |
2010年 | 105/55分 | 105/55分 | 95/50分 | 95/50分 |
主要测查考生运用语言文字进行思考、交流、迅速地准确理解和把握文字材料内涵的能力
主要测查考生基本知识分析判断的能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等
主要测查考生综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成
主要测查考生分析推理能力,涉及图形、语词概念和文字材料理解、比较、组合、演绎和归纳等
主要测查考生基本知识分析判断的能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等
年份 | 总题量 | 常识判断 | 言语理解 | 判断推理 | 数量关系 | 资料分析 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019副省 | 135 | 20 | 40 | 40 | 15 | 20 |
2019地市 | 130 | 20 | 40 | 40 | 10 | 20 |
2018副省 | 135 | 20 | 40 | 40 | 15 | 20 |
2018地市 | 130 | 20 | 40 | 40 | 10 | 20 |
2017副省 | 135 | 20 | 40 | 40 | 15 | 20 |
2017地市 | 130 | 20 | 40 | 40 | 10 | 20 |
2016副省 | 135 | 20 | 40 | 40 | 15 | 20 |
2016地市 | 130 | 20 | 40 | 40 | 10 | 20 |
2015副省 | 135 | 20 | 40 | 40 | 15 | 20 |
2015地市 | 130 | 20 | 40 | 40 | 10 | 20 |
2014 | 135 | 20 | 40 | 40 | 15 | 20 |
1.自2015年起,行测分地市级和副省级2套试卷考试。
2.总题量不一样:地市级130题;副省级135题,多5道数学运算题。
3.地市和副省两张试卷的题型略有不同,2017副省新增“篇章阅读”,2018续考,预计2020年会继续这样考。
年份 | 政治 | 经济 | 法律 | 人文 | 生活科技 | 地理 |
---|---|---|---|---|---|---|
2014 | 2 | 0 | 2 | 5 | 8 | 2 |
2015地市 | 2 | 0 | 5 | 7 | 8 | 1 |
2015副省 | 1 | 0 | 2 | 8 | 7 | 2 |
2016地市 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 |
2016副省 | 2 | 1 | 1 | 7 | 6 | 3 |
2017地市 | 1 | 1 | 6 | 5 | 5 | 2 |
2017副省 | 1 | 1 | 2 | 6 | 7 | 3 |
2018地市 | 1 | 1 | 10 | 3 | 2 | 1 |
2018副省 | 2 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 |
1.副省级更看重综合能力,知识点分布偏向均匀。
2.地市级中,人文和生活科技的题量稍低,明显侧重考查法律知识。
3.经济类常识题重出江湖,不过只考1题。虽然要复习,但不要钻得太深太专业,注意控制复习力度,避免得不偿失。
年份 | 总题量 | 逻辑填空 | 片段阅读 | 篇章阅读 |
---|---|---|---|---|
2014 | 40 | 20 | 20 | |
2015 | 40 | 20 | 20 | |
2016 | 40 | 20 | 20 | |
2017地市 | 40 | 20 | 20 | |
2017副省 | 40 | 15 | 15 | 10 |
2018地市 | 40 | 20 | 20 | |
2018副省 | 40 | 15 | 15 | 10 |
1、逻辑填空近年来只考实词和成语,不考虚词;且成语和实词的综合考查有增加的趋势;直接考查近义词辨析越来越少;重在测查运用常见词汇准确表达的能力
2、片段阅读中中心观点题(即主旨、意图和内容概括)占据了半壁江山,细节理解、语句排序、语句衔接是必考考点,考题不多。材料涉及领域更加广泛,新闻评论类的题干材料很吃香。
3、篇章阅读集中考中心观点、细节理解、语句衔接;标题添加、词句理解、语句排序可能会考;道理启示、下文推断考的可能性极小。
年份 | 总题量 | 图形推理 | 定义判断 | 类比推理 | 逻辑判断 |
---|---|---|---|---|---|
2014 | 40 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2015 | 40 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2016 | 40 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2017 | 40 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2018 | 40 | 10 | 10 | 10 | 10 |
1、图形推理中对称、静态位置、六面体、动态位置、实物重组、线、元素、笔画、叠加、截面图、综合都属于常考考点,点、面、三视图偶尔考,也要了解。
2、定义判断心理学必考,传统学科地位降低,其他学科多是汉语言、文学、逻辑学、军事学、IT、统计学等。
3、类比推理中外延、逻辑、语义、对应是重点,语法、字词形式考得少,了解即可,不做重点储备。
4、逻辑判断中加强削弱超过半壁江山,地市级会考材料形式的大题考点主要是朴素逻辑中的组合排列,副省级则主要考朴素逻辑中的真假推理和组合排列。
年份 | 计算 | 行程 | 工程 | 经济 | 排列组合 | 概率 | 几何 | 最不利 | 容斥 | 统筹 | 浓度 | 年龄 | 日期 | 植树 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2014 | 6 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
2015地市 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||
2015副省 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
2016地市 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
2016副省 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
2017地市 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||
2017副省 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
2018地市 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||
2018副省 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 |
1、副省级的难度高于地市级,前者题量更多、涉及考点更广。
2、命题方向倾向于综合化和灵活化,相较之前更明显。
3、复习应以全面掌握各个考点为主,提高综合解题能力。
年份 | 直接查找 | 增长量增长率 | 现期基期 | 比重 | 平均数 | 和差倍比 | 比较大小 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2014 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 4 | |
2015 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 1 | |
2016地市 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | |
2016副省 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | |
2017 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 |
2018 | 2 | 3 | 1 | 7 | 2 | 1 |
1、材料阅读程度、考题难度以中等居多,看重基本计算能力的训练。
2、考点离不开常考范围,但要求具备较强的题干分析能力。需重点训练分析能力。
3、国考题中,比重题一般都不是单独考比重,而是综合考查其他简单计算,文字、数据陷阱比较多,列式和计算时要细心。
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要求考生对整篇材料或部分材料全方位把握,以此抓住题干中要求相关要点,是申论考试的基础题型之一
重点考查综合分析能力,建议考生多多阅读《人民网》《新华网》上的时评文章,培养分析问题能力
提出对策类试题考查的是考生提出问题和解决问题的能力,已经成为国考申论中的一种基础题型
应用文写作题分为宣传通知性质的题目和工作方案性质的题目。建议考生对政府部门日常工作有一定的了解
是国考申论的必考题型,是报考者综合素质的集中体现,同时也是很容易拉开分数档次的题型
年份 | 类别 | 主题 | 领域 |
---|---|---|---|
2019 | 副省级 | 乡村振兴与乡村、城市文明 | 经济+社会+文化+政治 |
地市级 | 乡村振兴与人生选择 | 社会+文化+经济+政治 | |
2018 | 副省级 | 中国制造与想象力 | 文化+经济 |
地市级 | 土地承包与城市空间、功能 | 文化+经济 | |
2017 | 副省级 | 城市水系治理与水的精神 | 社会+文化+生态 |
地市级 | 水的精神与城市水系 | 文化+社会+生态 | |
2016 | 副省级 | 公共素养与德志 | 社会+文化 |
地市级 | 好政策与社会治理 | 社会+文化 | |
2015 | 副省级 | 科技创新 | 社会+经济 |
地市级 | 科技与人文 | 社会+文化+经济 | |
2014 | 副省级 | 社会心理 | 文化+社会 |
地市级 | 社会心理 | 文化+社会 | |
2013 | 副省级 | 非物质文化遗产保护 | 文化+经济 |
地市级 | 民族文化保护 | 文化+经济 | |
2012 | 副省级 | 社会道德 | 文化+社会 |
地市级 | 安全文化教育 | 社会+文化 | |
2011 | 副省级 | 黄河精神 | 生态+文化 |
地市级 | 农村教育文化 | 经济+文化+社会 | |
2010 | 副省级 | 海洋资源开发与保护 | 生态 |
地市级 | 海洋资源开发与保护 | 生态 |
1、材料主题是普遍性的社会热点、社会问题,近3年特别关注文化意识形态、社会治理这两个范畴的内容。
2、90%以上的考题呈多元化特点,主题考察会涉及多个领域。在备考的过程中,要有意识的锻炼辩证思维,用联系、发展的眼观来看待问题、分析问题、解决问题,多用花木君课程中所讲解的“思维一体”的方式去梳理知识点。
年份 | 类别 | 则数 | 字数 |
---|---|---|---|
2019 | 副省级 | 5 | 6100+ |
地市级 | 5 | 5900+ | |
2018 | 副省级 | 5 | 6200 |
地市级 | 6 | 5900 | |
2017 | 副省级 | 5 | 7000 |
地市级 | 5 | 5800 | |
2016 | 副省级 | 6 | 7000 |
地市级 | 4 | 6500 | |
2015 | 副省级 | 6 | 6800 |
地市级 | 6 | 7300 | |
2014 | 副省级 | 6 | 6700 |
地市级 | 6 | 6800 | |
2013 | 副省级 | 6 | 7800 |
地市级 | 8 | 6700 | |
2012 | 副省级 | 9 | 6000 |
地市级 | 5 | 6500 | |
2011 | 副省级 | 7 | 6900 |
地市级 | 7 | 6900 | |
2010 | 副省级 | 6 | 6000 |
地市级 | 5 | 5500 |
1、申论材料数量和字数总体较平稳:材料一般在4-6则,阅读难度总体较低,减少了不同主题切入点材料的干扰,主题相对集中,材料字数在5500-7000字。查看课程
2、材料的细化特点明显改变:案例型材料,由之前的多问题型案例转为多积极型案例;副省级卷较多呈现观点类(各方人员的发言)材料,提升了阅读和分析难度;引入古文,需要多关注领导人的讲话,花木君的名言警句解析推文等,做持续性积累。查看课程
年份 | 类别 | 主题 |
---|---|---|
2019 | 副省级 | 概括举措+调研报告提纲+导学材料+综合分析题+给定议题作文 |
地市级 | 概括新变化+发言提纲+概括变化+综合分析题+给定议题作文 | |
2018 | 副省级 | 概括+汇报提纲+综合分析+综合分析+作文 |
地市级 | 概括发展过程+概括原因+综合分析+讲解稿+命题作文 | |
2017 | 副省级 | 概括错失+报告提纲+综合分析+建议的主要内容+命题作文 |
地市级 | 概括功能+综合分析+报道+汇报材料+作文 | |
2016 | 副省级 | 概括问题与建议+综合分析+导言+讲话稿+作文 |
地市级 | 简报+概括流程与要求+概括原因+概括缘由+作文 | |
2015 | 副省级 | 概括+综合分析+备询要点+启示+作文 |
地市级 | 综合分析+概括+讲话稿+短文+作文 | |
2014 | 副省级 | 概括问题+综合分析+发言稿+短评+作文 |
地市级 | 概括措施+概括问题+调查问卷主要问题+倡议书+作文 | |
2013 | 副省级 | 综合分析+启示+讲解稿+短文+命题作文 |
地市级 | 启示+概括问题+经验借鉴+座谈会重点内容+半命题作文 | |
2012 | 副省级 | 启示+概括问题+经验借鉴+座谈会重点内容+半命题作文 |
地市级 | 概括+概括问题表现+宣言稿+复合对策+作文 | |
2011 | 副省级 | 综合分析+概括原因+启示+宣传材料内容要点+作文 |
地市级 | 概括问题+综合分析+公开信+复合对策+作文 | |
2010 | 副省级 | 概括+综合分析+启示+报告的内容要点+作文 |
地市级 | 概括原因+综合分析+复合对策+宣传纲要+命题作文 |
1、每年国考题量稳定,都是5个小题,近3年答题时间稳定在3个小时;概括题、应用文写作出现的频率增加。查看课程
2、概括题属于必考题,字数区间在150-350;对策题直接出现频次不高,往往在应用文、大作文中涉及;综合分析题总体占比17%,是近3年的必考题;应用文写作频次最高,约28%,近3年对宣传教育类、报告类公文有偏好;大作文写作是必考题,分数占40%,答题字数在1000-1200,大部分国考命题作文要求结合对给定语句的理解行文。查看课程
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