一、专业学位授权类别
专业学位授权类别：（0453）国际中文教育硕士
二、遴选原则
1. 导师遴选按专业学位类别进行，校内导师申报专业必须与申请人所从事的教学和科研工作相一致，校外实践导师申报专业必须与申请人所从事的实践工作相一致。
2. 导师遴选依据本专业学位点发展需要，结合在岗硕士生导师人数和本专业招生情况，按需遴选。
三、硕士生导师遴选条件
国际中文教育硕士专业学位研究生指导教师采取双导师制，校内指导教师（第一导师）主要负责专业基础知识和研究方法的培养，校外实践指导教师（第二导师）主要负责传授专业技能。
（一）校内导师
国际中文教育硕士专业学位硕士研究生校内指导教师应具备以下条件：
1.热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关研究生学位与教育工作的政策法规和规章制度，治学严谨，作风正派，能够做到为人师表，团结同志，严格遵守学术规范，认真履行导师职责。
2.应是本专业学术水平较高、科研能力较强的具有副高级及以上职称或者具有博士学位的人员，能坚持正常工作，担负起实际指导硕士生的职责。新增硕士生指导教师，在申请当年12月31日前年龄应未满57周岁。
3.正在从事教学、科研工作，有稳定的研究方向，所从事的主要研究方向有较重要的理论意义或较大的应用价值，并且与国际中文教育硕士专业相关。承担过或者正在承担科研或教研项目，有较充足的科研经费，能按照研究生培养机制改革的要求提供硕士研究生的部分培养费用和生活津贴，账面上有科研经费0.2万元以上。
4.有较丰富的教学经验、坚实的理论基础和系统的专门知识，一般应具有协助指导研究生的经历。能承担研究生教学任务，无教学、培养等方面的责任事故。
5.近三年以第一作者或通讯作者(第一作者为本人所在课题组的研究生)在学术期刊上发表过与申报学科或领域相关的学术论文，并具备下列条件：
（1）在具有国际影响力的国内学术期刊或业界公认的国际顶级或重要学术期刊上发表1篇文章，或在中文核心期刊(北大核心或南大核心)发表2篇文章；或正式出版1部学术专著或译著（排名第一）。
（2）作为负责人或主研人(国家级前5名，省部级前3名，厅局级及其他项目为负责人)完成或正在承担纵、横向科研或教研项目1项及以上(作为项目负责人承担省部级及以上科研或教研项目的，其他成果条件可以放宽)；或获得1项以上发明专利(已转化)。
6. 担任学校教学任务，并符合下列条件之一：
（1）具有三年及以上国内外留学生汉语一线教学经验；
（2）具有一年及以上国外高校交流或教学经历；
（3）具有一年及以上国际中文教育相关专业课程教学经验。
（二）校外实践导师
国际中文教育硕士专业学位硕士研究生校外实践指导教师应具备以下条件：
1.拥护党的基本路线，具有高尚的学术道德和严谨的治学态度，掌握本专业学位领域坚实的基础理论并有较丰富的实践经验，熟悉专业学位研究生的培养业务。
2.申请人具有本科及以上学历，年龄不超过57周岁。
3.申请人须具有三年以上外国留学生教学经历或国际中文教育相关专业课程教学经验。
（三）遴选程序
1. 外国语学院学位评定分委员会制定《国际中文教育硕士专业学位硕士研究生指导教师遴选办法》，学位评定分委员会讨论通过后报校学位办公室审核，审核通过后在外国语学院网站上公示。
2. 申请者提出申请，按申报类型填写《华北理工大学专业学位研究生校内指导教师资格申请表》或《华北理工大学专业学位研究生校外实践指导教师资格申请表》，并提供相关证明材料的复印件（如学历、学位、职称、论文、专著、科研成果鉴定证书、验收报告、获奖证书和目前承担项目合同、项目批准通知、认定书等）。申请者的相关证明材料复印件应与申请表中所列顺序保持一致，并装订成册。以上材料提交至外国语学院学位评定分委员会，由外国语学院学位评定分委员会进行审核。
3. 外国语学院召开学位评定分委员会，按照《国际中文教育硕士专业学位硕士研究生指导教师遴选办法》，坚持高标准，确保高质量，审核申请人提交的材料，对其学术水平及指导国际中文教育硕士专业学位研究生的能力进行全面评议，并进行无记名投票表决，确定拟推荐人选。评议过程中尤其注重师德师风方面的要求，可实行一票否决制。
4. 将审议通过的导师资格申请表、推荐汇总表及佐证材料的电子版（做脱敏处理）在外国语学院网站上公示一周，并将公示材料链接提交至校学位办。公示期结束后将导师资格申请表和推荐汇总表（公示电子版），以及信息汇总表电子版和纸质版（学位评定分委员会盖章，主席签字）各一份提交到校学位办。
5. 导师资格审核过程中实行回避制度，凡涉及到本人和亲属的，不得参加组织、评议和审核等工作。
外国语学院学位评定分委员会章
2024年4月23日
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